MIERCOLES 18 DE MARZO

¡¡¡¡¡Buenos días a todos!!!!

Aquí tenéis la tarea de hoy: 

Lengua: 

- Leer 15 minutos.
- Repasamos los diminutivos y aumentativos:

             Los diminutivos son palabras que nos dicen que algo es de tamaño pequeño. Ejemplo: casita, cochecito.
             Los aumentativos son palabras que nos dicen que algo es de tamaño grande. Ejemplo: cochazo, casona.

•  Para practicar los diminutivos y aumentativos pincha aquí :https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/diminutivos-y-aumentativos-

 Matemáticas: 

•  Repasar las tablas del 2, 3, 4, 5 y 6. 
•  Resolver los siguientes problemas: 

Inglés: 

•  Repasar los números hasta el 20 (hay que saber escribirlos)

•  Practicar los números:https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/numbers-1-to-20

• Escuchar y cantar la canción:

¡¡¡¡¡Esperamos que os guste!!!!

Ya sabéis que para cualquier duda  podéis poneros en contacto con nosotras a través del correo electrónico o dejando un comentario.

¡¡¡MUCHO ÁNIMO!!!!😊

MARTES 17 DE MARZO

😊
Continuamos trabajando...

LENGUA-Comprensión lectora

Lee detenidamente el siguiente texto y contesta a las preguntas:



MATEMÁTICAS

Escribe  los siguientes números:
987-
874-
640-
543-
novecientos veinte-
trescientos diez-
ochocientos-
seiscientos noventa y dos-

Repasa las tablas del 4 y el 5


NATURALES


Hacemos la página 74 que es de repaso y comprobamos que tenemos todas las páginas de este tema hechas hasta la 73.

Pincha en este enlace para ver un video de repaso de los seres vivoshttps://youtu.be/AmStxUz2mKs



¿Te ha parecido interesante el vídeo?
¿Sabrías poner ejemplos de animales ovíparos y vivíparos?
¿Has recordado como crecen las plantas?

Hacernos cualquier comentario. Si tenéis alguna duda, si os ha salido todo fenomenal, sugerencias, lo que queráis contarnos...

NO OLVIDÉIS ENTRAR EN LA PESTAÑA DE PLÁSTICA Y HACER ENTRE HOY Y MAÑANA LA TAREA QUE OS HA PUESTO EL PROFE DAVID. OS DIVERTIRÁ.

LUNES 16 DE MARZO

¡Buenos días a todos!
Esperamos que hayáis descansado  durante el fin de semana y que sigáis bien.
Aquí os pasamos la tarea de hoy:

Lengua:

- Lectura durante 15 minutos entendiendo bien lo que estamos leyendo.
- Repasamos las palabras compuestas: 
                  Las palabras compuestas son aquellas que están formadas por dos o más palabras simples. Por ejemplo: saltamontes, sacapuntas...
- Para practicar las palabras compuestas pincha en este enlace:
https://aprendiendoconjulia.com/2016/06/palabras-compuestas-explicacion-ejemplos-juego-online/




Matemáticas:

- Repasamos las tablas del 2,3 y 4
- Volvemos a estudiar a fondo la tabla del 5

- Resolvemos las siguientes operaciones: 

               

                           896- 47 =

                           507-287=

                           286 x 4 =

                           509 x 3 =

                           735 x 2 =

Inglés:

  - Repasar las partes del cuerpo con este vídeo de flashcasrds:

- Ver la canción y hacer los gestos :

   

Música:

 - Visitar el blog de música del cole.

¡QUE TENGAIS UN BUEN DÍA! ¡¡¡¡ANIMO!!!!😊

PARA LOS ALUMNS QUE RECIBEN APOYO CON LAS PREFESORAS ELI (PT) Y SANDRA (AL):

MATEMÁTICAS

Resuelve:

Además debéis hacer una cara del cuadernillo de atención a la diversidad, LECTURAS COMPRENSIVAS, YA CALCULO Y YA CUENTO.

          💪  ÁNIMO ツ

¡Buen comienzo de semana!

viernes 13 de marzo

PARA LOS ALUMNS QUE RECIBEN APOYO CON LAS PREFESORAS ELI (PT) Y SANDRA (AL):

1º EJERCICIO:

1. MIRO LAS IMÁGENES DE LA PRIMERA HOJA
2. NOMBRO LOS ANIMALES QUE VEO EN ELLA: TORO-SAPO-ARDILLA...
3. UN ADULTO ME DICE UNA SERIE DE 3 Y LUEGO 4 ( SI PUEDO, SI NO ME SALE SÓLO DE TRES) ANIMALES Y TENGO QUE REPETIRLA. POR EJEMPLO: TORO-SAPO-ARDILLA
4. EL ADULTO ME REPITE LA SERIE Y QUITA EL ÚLTIMO ANIMAL Y YO DEBO RECORDAD DE CUÁL SE TRATABA. POR EJEMPLO. POR EJEMPLO: TORO- SAPO - .........(ARDILLA)
5. EL ADULTO QUITA UN ANIMAL DEL MEDIO DE LA LISTA Y TENGO QUE RECORADAR DE CUÁL SE TRATABA. POR EJEMPLO : TORO- (SAPO)- ARDILLA

2º  EJERCICIO:

-ELIJO 4 IMÁGENES
-CONSTRUYO UNA FRASE CON CADA IMAGEN
-DIBUJO CADA FRASES

ESTAS SON LAS IMÁGENES DOS HOJAS DE ANIMALES Y OTRA  DE OBJETOS

VIERNES 13 DE MARZO

😏

LENGUA

Seguimos leyendo durante 15 minutos .

Escribimos el primer párrafo de la lectura que acabo de realizar con un dibujo relacionado con el tema. Puedo escribirlo en cualquier cuaderno o folio. No olvidéis hacer buena letra.

MATE

Escribimos sin mirar la tabla del 4

Pincha para escuchar la canción de la tabla del 4https://youtu.be/0EP3C0pr0Gk


INGLÉS

Practicamos viendo este vídeo de kids vocabulary en inglés:

https://youtu.be/SUt8q0EKbms

Buen fin de semana.




PARA LOS ALUMNOS QUE RECIBEN LOS APOYOS DE LAS PROFESORAS ELI (PT) Y SANDRA (AL)


Durante los días que no nos vayamos a ver, seguiremos trabajando desde casa.

MATEMÁTICAS

Resolvemos:

Atención:

JUEVES 12 MARZO 2020

 Lengua:

 - Lectura durante 15 minutos de algún libro que les guste.
 - Repasamos la regla ortográfica:" ca, co, cu" se escriben      con c y "que, qui" se escriben con qu.
- Ver el vídeo :https://youtu.be/9-B3C9tUzQ0
- Escribir el siguiente dictado: Paquito tiene un periquito. También tiene una cometa de cinco colores. Su madre no le deja pisar la moqueta si no se quita los zapatos. Ayer  su padre le llevó al parque y se llevó al periquito.




Matemáticas:

- Repasar las tablas del 2, 3 y 4.
- Cálculo: En un folio poner la fecha , colocar y  resolver las siguientes operaciones:
 815 -693= ( con la prueba)
924- 356= (con la prueba)
739- 82= (con la prueba)
546 x2 =
268 x3=



Naturales:

- Repasar las partes de la planta.
- Hacer las páginas 72 y 73 del libro




PARA LOS ALUMNOS QUE RECIBEN LOS APOYOS DE LAS PROFESORAS ELI (PT) Y SANDRA (AL)

Durante los días que no nos vayamos a ver, seguiremos trabajando desde casa.

Hacemos el siguiente dictado, trabajando la "g y la j". Recordad que antes debeis:
- Primero se lee.
- Luego lo copiamos.
- Por último realizamos el dictado.

                          DICTADO

El gigante tenía un gato al que llamaba Gonzalo y una jirafa a la que regañaba mucho, ya que se comía las berenjenas.

                                 FIN

Además debeis hacer una cara del cuadernillo de atención a la diversidad, LECTURAS COMPRENSIVAS.

          ÁNIMO ツ

TAREAS ESCOLARES 2º PRIMARIA (11 de marzo)

Ante la situación que estamos viviendo de cierres de colegios, vamos a utilizar el blog para enviar la tarea que deberán realizar vuestros hijos día a día.

Miércoles 11 de marzo:

Lengua- Lectura de al menos 15 minutos de algún cuento o libro que les guste.

Mate-Repasar las tablas del 2 y del 3. Tablas de multiplicar on line para practicar jugando.

Natu- Entrad en este enlace las plantas para repasar .

Los alumnos que salen a apoyo con cuadernos específicos de Lengua y Matemáticas, recomendamos que vayan adelantando trabajo día a día.

CARNAVAL ,CARNAVAL

 Este año la temática  fue los grandes inventos. A 2º A le tocó la tinta y el papel.  A 2ºB la imprenta y su inventor Gutenberg.
Desfilamos hasta el Ayuntamiento de Alcorcón. 

El día antes del desfile vinimos todos en pijama, para empezar descansados el carnaval.

AMANECE EN HUERTILANDIA

Menuda experiencia tan bonita y divertida  han tenido los alumn@s de 2º de primaria. Aprendiero un montón en el Caserío de Henares.

Hicieron juegos diferentes sobre verduras y hortalizas. 

Visitaron el huerto ecológico y un invernadero.

Vieron de qué esta hecho el compost y para lo que sirve.

Cavaron , plantaron y se llevaron una semilla de acelga para sus casas.

Finalmente hicieron de actores y actrices un cuento sobre un huerto e interpretaron y bailaron como si fueran hortalizas y verduras.

Disfrutaron un montón.

DIA DE LA PAZ

El día 31 de enero celebramos el día de LA PAZ, aunque todos los días debería haber paz en el mundo.
.

HUERTO ECOLÓGICO

El próximo 31 de enero, nos vamos de Salida  al Caserío de Henares a un huerto ecológico.

Los objetivos principales de esta actividad son:


Sensibilizar acerca de los beneficios de la agricultura ecológica para el medio ambiente y los seres humanos. 

Identificar los principales factores ambientales que influyen en el desarrollo de los cultivos. 

Iniciar ciertos conocimientos referidos al suelo. 

Iniciar en el conocimiento de la importancia de la  fauna del huerto. 

Conocer los distintos cultivos según la estación del año. 

Promover la dieta mediterránea entre los participantes, así como sus beneficios para la salud. 

Definir compostaje, su elaboración y finalidad. 

Comprender el “valor” de los productos que consumimos. 

 Fomentar el trabajo en equipo.